Schlagwort: Learning Management System

Zweites Frühstück: „KI im digitalen Lernen: Was hat sich getan?“

Erinnert ihr euch? Im September 2023 haben wir uns in drei Runden (weil so viele interessiert waren) im „Zweiten Frühstück“ zum Einsatz von künstlicher Intelligenz in der Konzeption und Produktion von digitalen Trainings ausgetauscht.

Eine Kurzzusammenfassung findet ihr hier: KI? Essen wir zum Frühstück! – Smarties (p-didakt.com)

Dort findet ihr z. B. auch die Übersicht der Tools, die wir in unserem Kreis schon verwendet hatten:

Nach dem Zweiten Frühstück habt ihr um eine Fortsetzung gebeten – und hier kommt sie: Das „Follow-Up Zweite Frühstück“ zum praktischen Einsatz von Künstlicher Intelligenz:

„KI im digitalen Lernen: Was hat sich getan? Neue Möglichkeiten, neue Erfahrungen, neue Fragen.“, Donnerstag, 11. April 2024, 10:30 – 12:00 Uhr,  (Online-Austausch über TEAMS)

***** Termin ausgebucht! ***** Zusatztermin am 18. April 2024, 10:30 – 12:00 Uhr.

Jetzt zum Zusatztermin anmelden!

Reden wir darüber, welche der Einsatzszenarien und Tools sich bewährt haben, welche hinzugekommen sind und was sie uns bieten können.

Probiert ihr noch aus – oder gibt es bei euch bereits neue Prozesse und Regulierungen zum Einsatz von KI im digitalen Lernen? 

Wir sind gespannt auf Beispiele aus euren Unternehmen, eure Fragen und Einschätzungen zu Potenzialen und Herausforderungen.

Die Teilnahme ist kostenlos und auf maximal 14 Teilnehmenden beschränkt – um einen echten Austausch möglich zu machen.

Bild: DALL·E-A whimsical scene of robots of various designs and sizes sitting around a large circular table, having breakfast. The table is set in a cozy, brightly lit kitchen with a large window that lets in the morning sun. There are plates of mechanical parts and cups of oil on the table. Some robots are pouring oil into their cups, while others are picking up mechanical parts with utensils. The atmosphere is friendly and communal, with some robots engaged in conversation, using their hands to gesture, and others focused on their „food.“ The room has a retro-futuristic vibe, combining elements of futuristic technology with touches of a classic 1950s diner, including a checkered floor and pastel-colored walls.

Künstlicher Intelligenz im digitalen Lernen – Was geht? Ein Online-Austausch.

Nach der Sommerpause beschert uns der September einen neuen spannenden Austausch im „Zweiten Frühstück“:

  • Dienstag, 12. September 2023, 10:30 – 12 Uhr
  • 1,5 Stunden online (über MS TEAMS)
  • moderierter Austausch zwischen Unternehmensvertreter*innen
  • kostenfrei
  • begrenzte Teilnehmendenzahl (max. 14)

Bei uns macht das die KI.

Im Fokus stehen Ihre und eure Beispiele, Erfahrungen und Fragen dazu,

  • wie künstliche Intelligenz konkret bei der Erstellung von digitalen Trainings und Schulungen unterstützen kann: KI-Tools sowie in bestehender Tools integrierte Features
  • in welchen Bereichen des digitalen Lernens KI sonst noch eingesetzt wird oder werden kann (z. B. im LMS, LXP oder bei adaptiven Lernsystemen).

Gemeinsam ordnen wir die Beispielbereiche in eine Systematik ein, die hilft, das Thema „KI im digitalen Lernen“ im Unternehmen weiter zu entwickeln.

Die Frage nach Grenzen und Möglichkeiten auch aus der Sicht von PE / HR und aus der Management-Perspektive begleitet uns durch diese aktiven 1,5 Stunden.

Wir freuen uns auf den Austausch mit Ihnen und euch!

Dienstag, 12. September 2023, 10:30 – 12 Uhr: Zweites Frühstück zum Thema „KI im digitalen Lernen“

Jetzt anmelden!

Bild: DALL·E 2023-08-16 10.15.06 – A cute robot spills coffee all over a computer, digital art

e-Learning Lebenszyklus: Wie halte ich Inhalte mit wenig Aufwand stets aktuell?

photo of woman writing on tablet computer while using laptop

Die „Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenabeit“ (GIZ) muss ihre Mitarbeiter*innen weltweit kontinuierlich schulen. Gerade für Prozesstrainings erfolgt dies immer häufiger digital. Allerdings haben sich klassische Web-Based-Trainings (WBT) für diese Rahmenbedingungen mittelfristig als sehr wartungsintensiv herausgestellt, da sich in unserer schnelllebigen Zeit laufend etwas verändert – und wenn es nur die Links sind, die aktualisiert werden müssen.

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„Brauche viel Content, biete wenig Ressourcen“. Pragmatische Lösungen aus dem „Zweiten Frühstück“

„Brauche viel Content, biete wenig Ressourcen“: Unsere Frage nach pragmatischen Lösungen für Content-Erstellung hat einen Nerv getroffen. Es gab so viele Anmeldungen, dass wir die Veranstaltung Ende 2022 gleich drei Mal durchgeführt haben. Insgesamt 35 Teilnehmer*innen aus verschiedenen Branchen haben im beliebten Online-Format „Zweites Frühstück“ ihre Herausforderungen und Lösungsansätze vorgestellt und diskutiert.

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Zweites Frühstück: „Brauche viel Content, biete wenig Ressourcen. Pragmatische Lösungen für digitale Trainings-Erstellung“.

Wir sind von der Nachfrage für unser zehntes „Zweites Frühstück“ überwältigt. Mit unserem Thema haben wir anscheinend einen Nerv bei e-Learning Anwender*innen im beruflichen Kontext getroffen: „Brauche viel Content, biete wenig Ressourcen. Pragmatische Lösungen für digitale Trainings-Erstellung“.

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Vortrag on Demand: LMS-Potenzial

„So konkret hatte ich bisher nicht vor Augen, was bei der Einführung eines Learning Mangement Systems möglich ist – und was entscheidend sein kann.
Zu dem Vortrag hätte ich gern die Aufzeichnung.“

ein Teilnehmer der xChange Konferenz am 22.06.021

Use-Cases zu Potenzial und Fallstricken der LMS-Einführung

Vielen Dank für die netten Rückmeldungen und interessierten Nachfragen auf der xChange-Konferenz am 22.06.2021. Vortrag verpasst? Wir haben in einem 15 Minuten Vortrag zum LMS-Potenzial ganz dicht rangezoomt an konkrete Use Cases. Es ging um scheinbar schlichte Anforderungen, an denen sich jedoch Wirksamkeit und Akzeptanz eines Learning Mangement Systems entscheiden können.

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Netflix oder Cockpit? Wie denken Sie an Ihr Trainings-Management?

Wir haben heute beim SUMMIT-Speed Geeking eine große, heitere und inhaltsgetriebene Community erlebt: In Breakout-Sessions haben wir auf das „Netflix-Phänomen“ bei der System-Auswahl geschaut. Und uns gefragt, ob die Welt ist, wie sie scheint… Stimmen die Gleichungen:

NICE = „Netflix“ = LXP / Learning Experience Platform?
MÄCHTIG = „Cockpit“ = LMS / Learning Management System?

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