{"id":98,"date":"2016-07-01T08:11:25","date_gmt":"2016-07-01T08:11:25","guid":{"rendered":"http:\/\/4054c98.online-server.cloud\/blog\/?p=98"},"modified":"2017-08-28T08:14:24","modified_gmt":"2017-08-28T08:14:24","slug":"erfahrungsaustausch-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/erfahrungsaustausch-2016\/","title":{"rendered":"Geht es auch einfacher? Symposium 2016"},"content":{"rendered":"<p><strong>Geht\u2019s auch einfacher? &#8230;<\/strong><\/p>\n<p>&#8230; fragten sich viele der \u00fcber drei\u00dfig Teilnehmer am diesj\u00e4hrigen Erfahrungsaustausch zum Blended Learning in Unternehmen &#8211;\u00a0 im bew\u00e4hrt sch\u00f6nen Ambiente des schwimmenden Konferenzraums Kai 10 in Hamburg.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>W\u00e4hrend die einen dar\u00fcber nachdenken, wie sie 3D-Animationen en sinnvoll in einen Gamification-Ansatz einbinden, fragen sich andere, was sie bei der Einf\u00fchrung von eLearning beachten sollen.<\/p>\n<p>Das Spektrum der Fragestellungen unter den Teilnehmern war wie immer sehr gro\u00df \u2013 und damit sehr ergiebig f\u00fcr einen perspektivenreichen Austausch. Was alle vereinte, war die Frage, ob sich Training vielleicht einfacher organisieren l\u00e4sst.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>In kleinen Trainingseinheiten denken<\/strong><\/p>\n<p>Ja, es geht einfacher: Zum Beispiel, wenn man das Angebot der Trainingseinheiten \u00fcbersichtlich gestaltet und darbietet. Das zahlt gleichzeitig ein auf das interne Marketing f\u00fcr das Trainingsangebot. <strong>George Streit<\/strong> konnte das eindr\u00fccklich am Beispiel des <strong>Trainingskatalogs der Schweizerischen Bundesbahnen<\/strong> zeigen. Seine beiden Hauptzutaten f\u00fcr erfolgreiche Vereinfachung:<\/p>\n<ol>\n<li>Kleinste Elemente des Trainingsprozesses mit strukturierten Vorlagen definieren und<\/li>\n<li>die Frage \u201eZu was soll das f\u00fchren?\u201c als roten Faden f\u00fcr den gezielten Aufbau von Kompetenzen in allen Trainingsangeboten nutzen.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Die Teilnehmer diskutierten engagiert, wie diese kleinsten Elemente (Pr\u00e4sentationen, Fotostorys, Simulationen, Comics, Interviewfilme, Plakate usw.) ausgew\u00e4hlt und kombiniert werden k\u00f6nnten. Denn auch ein einfach gestalteter Trainingskatalog muss komplexen und individuellen Trainingsanforderungen gerecht werden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Generationen-kompatibel?\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Notwendigkeit und Vorbild f\u00fcr Vereinfachung bringt auch Generation Z in die Arbeits- und Trainingswelt. \u201eWas sagt mir Generation Z?\u201c fragten Jasmin Hamadeh und S\u00f6nke Petersen die Teilnehmer in einer interaktiven Session. Die Teilnehmer entdeckten ihre eigenen Generationszugeh\u00f6rigkeiten und tauschten sich intensiv dar\u00fcber aus, was Generation Z von der Arbeits- und Trainingswelt erwartet. Sie diskutierten, was wir von GenZlern lernen k\u00f6nnen und welche Rolle die Babyboomer, Generation X und Y bei der Gestaltung von Trainings und Trainingsstrategie haben.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Muss es wirklich so kompliziert sein?<\/strong><\/p>\n<p>Guido Warhof (Jungheinrich AG) empfiehlt eine typische GenZ-Einstellung als Leitidee: \u201eNutz, was da ist. Mach\u2019s einfach. Mach\u2019s mobil.\u201c<\/p>\n<p>Alternative Formate k\u00f6nnen Produktionszeiten sparen, zeigte er am Beispiel von Interviewfilmen mit Produktmanagern und abgefilmten Trainingssequenzen. Sein Credo: \u201eBiete als Training nur an, woran du auch selbst gern teilnehmen m\u00f6chtest.\u201c F\u00fcr ihn bekommen damit z. B. \u201eLearning on Demand\u201c und die grafische Gestaltung h\u00f6here Bedeutung als didaktische Konzeption und internationale L\u00f6sungen.<\/p>\n<p>Dieser Ansatz wurde in der nachfolgenden Diskussion auf seine Einsatzm\u00f6glichkeiten und auf seine Grenzen hin intensiv diskutiert &#8211; auch vor dem Hintergrund des internen Marketings, mit Blick auf alle Stakeholder und auf die Anspr\u00fcche und Bed\u00fcrfnisse von Generation Z.<\/p>\n<p>Damit hat sich der Kreis auch thematisch p\u00fcnktlich zum Abschluss-Umtrunk geschlossen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Auf gute eigene L\u00f6sungen! So einfach wie m\u00f6glich, so komplex wie n\u00f6tig<\/strong><\/p>\n<p>Der Tag bot durch die Vortr\u00e4ge und den regen Austausch viele Ideen, Training und den Zugang zu Trainings zu vereinfachen. Gleichzeitig war es oftmals eine Entlastung, zu sehen, dass auch bei anderen in einigen Kontexten komplexe Realit\u00e4ten auch komplexere L\u00f6sungen erfordern.<\/p>\n<p>Zum Gl\u00fcck haben wir Babyboomer, Generation Xler und Generation Yer gelernt, damit konstruktiv und verantwortungsvoll umzugehen. Eine extra-Dosis Pragmatismus und Leichtigkeit holen wir uns dann im Austausch mit Generation Z.<\/p>\n<p>\u201eJeder muss seine eigenen L\u00f6sungen finden\u201c fasste eine Teilnehmerin zusammen.<\/p>\n<p>Die Abschlussrunde hat gezeigt: Es waren wieder zahlreiche L\u00f6sungsans\u00e4tze, Ideen, Informationen und Anregungen f\u00fcr die Teilnehmer im Angebot.<\/p>\n<p>Unseren herzlichen Dank allen vortragenden, zuh\u00f6renden, fragenden und teilenden Akteuren! Wir freuen uns auf ein Wiedersehen im n\u00e4chsten Jahr!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Geht\u2019s auch einfacher? &#8230; &#8230; fragten sich viele der \u00fcber drei\u00dfig Teilnehmer am diesj\u00e4hrigen Erfahrungsaustausch zum Blended Learning in Unternehmen &#8211;\u00a0 im bew\u00e4hrt sch\u00f6nen Ambiente des schwimmenden Konferenzraums Kai 10 in Hamburg.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":99,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[45],"tags":[40,43,13,37,38,41,42,39,36],"class_list":{"0":"post-98","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","6":"hentry","7":"category-veranstaltungen","8":"tag-didaktische-konzeption","9":"tag-gamification","10":"tag-generation-z","11":"tag-george-streit","12":"tag-jungheinrich","13":"tag-produktionszeit","14":"tag-produktionszeiten","15":"tag-schweizerische-bundesbahnen","16":"tag-symposium","17":"clear","19":"fallback-thumbnail"},"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/20160630_Blog_ERFA_Bild_1_2000_1125.jpg?fit=2000%2C1125&ssl=1","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pc1qp1-1A","jetpack-related-posts":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98"}],"version-history":[{"count":32,"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":327,"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98\/revisions\/327"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/99"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=98"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=98"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}