{"id":3697,"date":"2020-03-20T17:31:09","date_gmt":"2020-03-20T16:31:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.p-didakt.de\/blog\/?p=3697"},"modified":"2020-03-23T17:32:45","modified_gmt":"2020-03-23T16:32:45","slug":"trainingsbetrieb-trotz-corona-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/trainingsbetrieb-trotz-corona-covid-19\/","title":{"rendered":"Trainingsbetrieb trotz Corona \/ COVID-19?"},"content":{"rendered":"\n

Ihre Pr\u00e4senztrainings sind f\u00fcr die n\u00e4chsten Wochen abgesagt \u2013 Ihre Trainer sitzen im Home-Office. Und das, w\u00e4hrend wichtige Kunden und H\u00e4ndler dringend \u00fcber Ihre Produkte informiert werden sollten? K\u00f6nnte man aus dieser Not doch nur eine Tugend machen … Wir haben da eine Idee:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Das k\u00f6nnte doch auch f\u00fcr Sie der Schritt in eine (noch) digitalere Trainingswelt sein, der jetzt ansteht, aber auch f\u00fcr die Zeit nach und ohne Corona auf einen effizienteren und ggf. auch effektiveren Weg f\u00fchrt.  <\/p>\n\n\n\n

Auch wir als Agentur f\u00fcr digitales Lernen f\u00fchren bislang zahlreiche Pr\u00e4senz-Treffen durch: Kickoffs, Abnahmetreffen, Blended-Learning-Workshops, Didaktik-Workshops, Stakeholder-Workshops, Brainstorming-Workshops und andere.  <\/p>\n\n\n\n

Welche Wege wir nutzen und empfehlen, damit Sie Ihre Pr\u00e4senz-Trainings schnell in die digitale Trainingswelt bringen k\u00f6nnen? <\/p>\n\n\n\n

NEIN:<\/strong> Web Based Trainings sind f\u00fcr dieses Problem nicht die L\u00f6sung. Ein wom\u00f6glich mehrt\u00e4giges Pr\u00e4senztraining innerhalb weniger Tage in ein E-Training umzuwandeln, w\u00e4re nicht realistisch. Einarbeitung, mediendidaktische Reduktion, Abstimmung und Produktion brauchen Zeit. Zudem w\u00e4re dies keine L\u00f6sung f\u00fcr die brachliegenden Trainer-Ressourcen und Trainingsteilnehmer, die ihre Teilnahmegeb\u00fchr f\u00fcr das gebuchte Pr\u00e4senztraining ggf. schon entrichtet haben.  <\/p>\n\n\n\n

ABER:<\/strong> Ein pragmatischer und ausbauf\u00e4higer Anfang kann so aussehen: bauen Sie Ihre bestehenden Pr\u00e4senz-Trainings einfach kapitelweise um – zu einem Blend von Virtual-Classroom-Training und individuellen Offline-Phasen \u2013 quasi ein \u201cVirtual-Flipped-Classroom\u201d Konzept. <\/p>\n\n\n\n

NEIN:<\/strong> Eins zu eins kann der Trainer sein Pr\u00e4senztraining in diesem Konzept nat\u00fcrlich nicht \u201enachspielen\u201c. Vor allem dann nicht, wenn er mehr tun will, als frontal Inhalte zu vermitteln.  <\/p>\n\n\n\n

ABER:<\/strong> Vieles steht dann schon: der grunds\u00e4tzliche Ablauf, die Inhalte und die Zielsetzung – auch einiges an Vermittlungsmaterial. Ein Anfang ist gemacht.  <\/p>\n\n\n\n

Wir bei p-didakt bieten seit Jahren Qualifizierungen f\u00fcr Trainer an, auch f\u00fcr die Planung und Durchf\u00fchrung von abwechslungsreichen Virtual Classrooms. Und da unsere Mitarbeiter aktuell konsequent aus dem Home-Office arbeiten, sind auch wir diese Woche noch einen Schritt weiter gegangen. Wir haben Train the Trainer Workshops f\u00fcr Virtual Classroom-Trainings bei unseren Kunden kurzerhand in sehr produktive, ganzt\u00e4gige „Virtual\u2013Flipped\u2013Workshops“ umgewandelt.  <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

N<\/strong>EIN:<\/strong> Einfach die Powerpoint-Pr\u00e4sentation vorzutragen, sollte nicht der Weg sein, wie die Trainer ihre Online-Session bestreiten. Das w\u00e4re auch ohne Home-Office-Situation der Teilnehmer und auch f\u00fcr kurze Trainings keine nachhaltige L\u00f6sung.  <\/p>\n\n\n\n

ABER:<\/strong> Unser Konzept f\u00fcr \u201cVirtual-Flipped-Classrooms“ hat sich auch in den Workshops bew\u00e4hrt: Online- und Offlinephasen wechseln sich harmonisch ab. Online: Awareness, Input, Interaktion, Feedback, Pr\u00e4sentation und Diskussion von Ergebnissen. Offline: individuell konzentriert weiterarbeiten: definierte Aufgaben \/ Arbeitspakete, vorgegebenes Ergebnis-Schema f\u00fcr die Pr\u00e4sentation im Online-Plenum. Moderiert und begleitet durch den Trainer. Die Motivation stimmte – und das Ergebnis auch. <\/p>\n\n\n\n

Und in Train-the-Trainer-Qualifizierungen, in denen wir Ihre Trainings gemeinsam direkt in Blend-Settings umarbeiten, erleben die Trainer am eigenen Leib, wie sich motivierende Online-Trainings anf\u00fchlen.  <\/p>\n\n\n\n

Unsere Erfahrung der letzten Tage: Weder der Austausch miteinander noch die Produktivit\u00e4t der Trainings haben durch die Umwandlung ins Digitale gelitten. Die Trainer unserer Kunden m\u00fcssen zwar noch Erfahrungen sammeln. Aber sie sind fit genug, ihre geplanten Pr\u00e4senztrainings der n\u00e4chsten Wochen alternativ digital anzubieten. Und unsere Kunden k\u00f6nnen auch in Zeiten der Corona-Krise (COVID 19) die Trainer optimal einsetzen und motivierende Trainings f\u00fcr alle Teilnehmer anbieten.  <\/p>\n\n\n\n

Vielleicht ist das auch ein Konzept f\u00fcr Sie? Dann gestalten wir zusammen ein Training f\u00fcr Ihre Trainer \u2013 und arbeiten gemeinsam die Pr\u00e4senz-Trainings zu digitalen Blends um. Rufen Sie an \u2013 oder mailen Sie uns.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ihre Pr\u00e4senztrainings sind f\u00fcr die n\u00e4chsten Wochen abgesagt \u2013 Ihre Trainer sitzen im Home-Office. Und das, w\u00e4hrend wichtige Kunden und H\u00e4ndler dringend \u00fcber Ihre Produkte informiert werden sollten? K\u00f6nnte man aus dieser Not doch nur eine Tugend machen … Wir haben da eine Idee:<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[33],"tags":[],"class_list":["post-3697","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-trends","clear","has-post-thumbnail","fallback-thumbnail"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pc1qp1-XD","jetpack-related-posts":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3697","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3697"}],"version-history":[{"count":44,"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3697\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3748,"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3697\/revisions\/3748"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3697"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3697"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3697"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}