{"id":2024,"date":"2018-07-17T11:41:07","date_gmt":"2018-07-17T11:41:07","guid":{"rendered":"http:\/\/4054c98.online-server.cloud\/blog\/?p=2024"},"modified":"2018-07-17T11:44:23","modified_gmt":"2018-07-17T11:44:23","slug":"xapi_teil2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.p-didakt.com\/blog\/xapi_teil2\/","title":{"rendered":"User Tracking: Ist xAPI das Google Analytics des E-Learnings? (2)"},"content":{"rendered":"

Ist xAPI \u201enur\u201c die n\u00e4chste Generation von SCORM oder verbirgt sich hier eine Technologie mit ganz neuem Potential? In Teil 2 zeigen wir, wie Sie Ihr Lernangebot dank xAPI-Daten auf die tats\u00e4chliche Bed\u00fcrfnisse der Lerner hin optimieren k\u00f6nnen.
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Sie k\u00f6nnen mit xAPI viel mehr tracken, als das, was Sie mit SCORM tracken k\u00f6nnen.<\/strong> Die Entstehungsgeschichte von SCORM (und AICC) ist die Erfolgsgeschichte einer Standardisierung<\/a>. Ohne Standard bestand immer das Risiko, eine individuelle Schnittstelle zwischen WBT und LMS bauen zu m\u00fcssen, um die Kompatibilit\u00e4t zwischen dem eigenen LMS und den Contents unterschiedlicher Hersteller zu gew\u00e4hrleisten.<\/p>\n

Jeder Content-Hersteller musste selber entscheiden, welche Informationen sein Content in welcher Form an die Zielplattformen \u00fcbermittelt. Dadurch bestand die zus\u00e4tzliche Gefahr, dass die jeweilige Zielplattform die \u00fcbermittelten Informationen nicht richtig nutzen konnte. Im Interesse der Interoperabilit\u00e4t <\/a>hat sich SCORM auf eine bestimmte XML-Struktur mit einer klaren Bandbreite von sinnvollen Informationen in einer definierten Syntax beschr\u00e4nkt, z.B. Lernerfolg, Lerndauer, Gesamtpunktzahl, Footprints usw..<\/p>\n

Der Haken: als Akademieleiter k\u00f6nnen Sie von SCORM-Modulen nur begrenzte Nutzungsinformationen erhalten.<\/strong> Sie k\u00f6nnen z.B. nicht im Detail erfahren, welche \u00dcbungen die Lerner \u00fcberdurchschnittlich oft falsch beantwortet haben. Zwar protokolliert das Modul Lernerantworten, \u00fcber die SCORM Schnittstelle wird diese Information aber nicht immer\u00a0 weitergegeben bzw. kann meistens nicht durch das LMS ausgewertet werden. Detailliertere Einsichten in die erzielten Lernerfolge der Nutzer erhalten Sie also nur, wenn Sie Tests aus Ihren Lernmodulen auslagern und direkt in Ihrem LMS durchf\u00fchren, z.B. \u00fcber ein integriertes Assessment-Tool. Solche Tests funktionieren dann aber nur innerhalb dieses bestimmten LMS und sehen je nach Anbieter optisch nicht immer sehr ansprechend aus.<\/p>\n

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Mit xAPI k\u00f6nnen Sie hingegen auf elegante Weise im Hintergrund komplexe Nutzungsdaten bis hin zu individuellen Klickwegen in Drag&Drop-\u00dcbungen aufzeichnen und \u00fcbermitteln, um gezielt die \u00dcbungen zu identifizieren, die die Lerner vor zu gro\u00dfe Herausforderungen stellen. Sie k\u00f6nnen auch Hybrid-Module mit xAPI- und SCORM-Schnittstellen ausstatten, die klassische Lernergebnisse \u00fcber die SCORM-Schnittstelle an das LMS \u00fcbermitteln und parallel anonymisierte Daten f\u00fcr die Qualit\u00e4tssicherung der WBT \u00fcber die xAPI-Schnittstelle an ein LRS senden.<\/p>\n

Die M\u00f6glichkeit, bei xAPI das Tracking komplett zu anonymisieren, sollte in den meisten F\u00e4llen sicherstellen, dass Sie weder mit dem Betriebsrat noch mit dem Datenschutz ernsthaft in Konflikt geraten. Jedoch ist Transparenz immer das oberste Gebot, sobald Sie mehr als SCORM-Daten tracken wollen. In jedem Fall m\u00fcssen die Nutzer \u00fcber Ihr Vorhaben informiert werden.<\/p>\n

Ist xAPI das Google Analytics des E-Learnings? <\/strong><\/p>\n

Zusammenfassend: xAPI schlie\u00dft die L\u00fccke zwischen den Grenzen von SCORM und der Logik moderner Web-Analyse. <\/strong>Im Gegensatz zu SCORM, welches nur bestimmte vordefinierte Daten an ein bestimmtes System \u00fcbergibt, erscheint xAPI als ein Pendant der Trends Analytics und Big Data im World Wide Web. Mit xAPI k\u00f6nnen sehr gro\u00dfe Mengen an Daten \u00fcber alle m\u00f6glichen Lern-Interaktionen und Learning Management Systeme hinweg aufgezeichnet werden. Ab Erreichen einer kritischen Masse von Daten kann es dann m\u00f6glich werden, auch Muster und Strukturen aus dem Datenvorrat abzuleiten und dadurch das Lernangebot weiter zu optimieren.<\/p>\n

Im Gegensatz zu Google Analytics trackt xAPI allerdings nicht per default jeden Klick des Nutzers oder gleicht gar diese Informationen mit demographischen Daten ab, um kommerzielle Zwecke zu verfolgen. xAPI erlaubt haupts\u00e4chlich das Auswerten von sinnvollen Interaktionen mit einem Lernobjekt, die ansonsten weder von SCORM noch von Web-Analysedienste erfasst werden werden k\u00f6nnte. Es handelt sich um einen speziell f\u00fcr das Lernen entwickelten Standard, der sich auf die Interaktionen konzentriert, die f\u00fcr das Lernen sinnstiftend sind. Das wiederum kann einen erheblichen Qualit\u00e4tsgewinn f\u00fcr Ihr E-Learning Angebot erschlie\u00dfen.<\/p>\n

Lesen Sie in Teil 1 nach, wie Sie dank xAPI Lerndaten f\u00fcr innovative Formate wie Mixed Reality ganz ohne LMS tracken k\u00f6nnen.<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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